UiB – Kringsatt av fiender

Program for workshop 21. november

Program workshop 21. november

10:00 – 11:00	Welcome and an introduction to games and learning	James Portnow, Tobias Staaby, Aleksander Huseby
11:00 – 11:45	Creating a story from the perspective of a toddler in Among The Sleep	Ole Andreas Jordet – Krillbite
11:45 – 12:30	Lunch
12:30 – 13:15	Workshop 1	Tobias Staaby og Alexander Huseby hare en gjennomgang av hvordan de bruker spill I klasserommet. Tobias snakker om The Walking Dead og Aleksander om Gone Home
13:30 – 14:15	Workshop 2	James Portnow demonstrerer og snakker om hvordan du kan bruke simulasjonsspill til læring
14:30 – 15:00	Conclusion	James, Tobias og Aleksander presenterer en liste med spill de anbefaler til bruk i undervisning

Nasjonalt forskningsseminar om dataspill i den videregående skolen

Nordahl Grieg videregående skole, Bergen – 26. november 2014 – kl 11.00 – 17.30

Nordahl Grieg videregående skole satser stort på bruk av dataspill i undervisningen. Lærere har gjort en rekke forsøk med bruk av kommersielle spill i ulike fag, og har allerede skaffet seg erfaringer i et omfang som er unikt i norsk sammenheng. Skolen er i gang med et ambisiøst nasjonalt utviklingsarbeid på feltet, og forskere både fra Bergen, Oslo og Trondheim er involvert. Forskningsseminaret «Kringsatt av fiender» vil først og fremst ha samfunns- og språkfagene i den videregående skolen i fokus. Lærere og forskere vil presentere sine funn og erfaringer fra Nordahl Grieg, vi får et innblikk i erfaringer og forskning fra andre skoler, og vi diskuterer forskningens status og utfordringer på dette feltet.

PROGRAM

11.00–11.15:	Introduksjon til prosjektet og seminaret	Rune Klevjer, Universitetet i Bergen

11.15–13.00	Panel 1: The Walking Dead
	Erfaringer fra klasserommet	Tobias Staaby, Nordahl Grieg vgs.
	[kaffepause]
	Videogames and Moral Reasoning in Educational Settings: a dialogical approach	Filipa De Sousa, UiO
	The Walking Dead og den helt vanlige læreren	Stig Andreassen, UiB

13.00-14.00	lunsj

14.00-15.00	Panel 2: Civilization IV i samfunnsfag og engelsk	Aleksander Huseby, Nordahl Grieg vgs.Even Blindheim Børve, NTNU

15.15-16.45	Panel 3: Spill og læring i skolen: Muligheter og utfordringer
	Forskningsmessige innganger og metodiske strategier	Hans Christian Arnseth, UiO
	Didaktiske modeller og forskningsfunn	Kenneth Silseth, UiO
	Praktiske erfaringer og utfordringer	Magnus Sandberg, NTNU

17.00-17.30	Spill i skolen – en statusoppdatering	Jørund Høie Skaug og Vibeke Guttormsgard, Senter for IKT i utdanningen

Interessert i å delta? Send påmelding til:

Linn.Sovig@infomedia.uib.no innen 21. november.

Masteroppgave om spill i klasserommet

Stig Andreassen, en master student ved Digital Kultur, skriver om spill i klasserommet til sin masteroppgave og skal observere Tobias Staabye’s undervisning der han bruker dataspill på Nordahl Grieg Videregående.

Les mer: «Video Games as Learning Tools»

Andreassen skal analysere hvordan spill kan bli brukt som en læringsressurs i klasserommet med læreren som katalysator.